|
培养兴趣 发展个性 |
| 美术兴趣小组的任务是培养学生兴趣爱好、发展个性，达到热爱美、欣赏美、创造美提高艺术修养和审美情趣。同时也是丰富学生的课余生活，从而全面提高学生的素质。这是方向，是指导思想。 参加美术兴趣的成员都对美术有一定的兴趣和爱好，由于年龄的大小，年级的高低，水平也就不一致了，他们仅是从兴趣爱好出发，对绘画的认识也是较肤浅的，这就得在活动中帮助他们提高。 针对学员的层次、水平，在活动中采取集中与分散相结合的教学方式进行。 “集中”就是结合市、区和学校的要求，统一组织活动。在一九九七年秋由上海市教委、中共南市区委等单位联合主办的《上海在前进》明信片设计竞赛活动中，组织同学积极参与从各个角度来反映上海在前进，把它浓缩在一张小纸上，给人美的享受，这次活动我们获得了优秀组织奖（集体奖），发表在《学生集藏报》首版右下角，还有十二位同学分别获得“佳作奖”和“鼓励奖”，教师还写了一篇组织活动的心得。也发表在《学生集藏报》第二版左上角。（1998年3月20日） 在以美国为首的北约对我驻南使馆进行野蛮轰炸时，美术兴趣小组根据同学们对漫画的喜爱，组织大家一起拿起画笔画漫画，以实际行动投入到抗议以美国为首的北约侵略我国主权的活动中去，在活动中接受爱国主义教育，同时也学到漫画的基础知识。 在我校首届艺术节上，组织大家设计会标和校美术创作。通过欣赏、讲解和练习。同学们积极投入，根据不同年级、不同基础、创作了“校园乐趣”用卡通画表现形式，表现了我校师生情谊。再有“迎新年”以欢乐的场面表现出同学们迎接新年的欢乐景象，还有风景画、动物画，静物画及儿童画为艺术节增光添彩。 在每逢新年来临之际，我们以贺岁的传统题材进行教学，例如“虎年大吉”、“免年吉祥”、“龙年进步”要求他们进行创作用卡通形式表现生肖虎、免、龙的活泼可爱的形象，大家的学习情绪很高，创作出一些形象生动的生肖动物。 “分散”就是按不同年级、不同基础，设计多种教案，探取了教学示范画（多张）为范本，供他们欣赏，创作和练习，让他们从中得到启示，进行创作、变化、添加或临摹，让他们在绘画的天地中自由飞翔。 分散活动的目的就是注意发挥个性，让他们在活动中取得更多的收获。例如：小二年级李晓梦她学画认真，就不断鼓励地，现在不仅在活动中全身心投入，就是在课外（休息日）也经常作画，绘画水平、创作水平也有很大的提高，期期被评为活动小组的学画积极分子。还有原二年级的许磊，他非常喜欢美术，常常在休息日一画就是半天或一天，而且专心认真，这给教师教育提供了前提，就抓这个闪光点，给他多辅导、多指导，鼓励他坚持下去，成绩不断提高，上学期结束的展览中有两幅作品入展。 多年实践证明，集中与分散的教学活动，不仅仅是让学生画点画，而是培养他们热爱美、创造美，提高他们的艺术修养和审美情趣，为全面实施素质教育做出一份贡献。 二OOO年十二月 |